Samenwerken aan schoolverkeer
Een veiliger verkeersafwikkeling rond basisscholen vraagt om samenwerking tussen verschillende mensen en instanties: de kinderen, de ouders, de school, de gemeente en de politie en soms ook buurtbewoners en vervoerders van de naschoolse opvang.
Voorbeeld: Verkeersouderproject
Ouders die zich in willen zetten voor de verkeersveiligheid rond de school van hun kindernen, kunnen zich aansluiten bij het verkeersoudernetwerk van Veilig Verkeer Nederland.
Voorbeeld: Succes in Velp
De verkeersouder van de Fredericusschool in Velp zet zich sinds enkele jaren in voor de verkeersveiligheid rond zijn school. Hij heeft inmiddels al een hele reeks mooie verkeersactiviteiten georganiseerd en heeft er nog veel meer op het programma staan. Wat maakt zijn aanpak zo succesvol? 'Ik werk nauw samen met de verkeersouders van twee andere basisscholen (De Vlinder in Dieren en St. Mauritius in Rheden) die onder hetzelfde bestuur vallen. Als het kan trekken we samen op. We inspireren elkaar en maken gebruik van elkaars kwaliteiten. Tegelijkertijd kunnen we gewoon onze eigen prioriteiten stellen wat betreft de activiteiten. Dat werkt heel prettig.'
De school heeft ervoor gekozen de verkeersactiviteiten te concentreren in twee 'verkeersmaanden': september en april. 'Zo houd je het een beetje overzichtelijk. We bereiden een activiteit zorgvuldig voor. Als er sponsors bij zijn betrokken, zetten we die in het zonnetje. Onze contacten met de pers zijn prima, dus het lukt bijna altijd om een stuk in de krant te krijgen. Leuk voor de kinderen, de school en de sponsors. En je brengt zo'n actie meteen onder de aandacht van de hele bevolking.' Wat ook opvalt, is dat de school gebruik maakt van de deskundigheid van de ouders: 'De één is fietsenmaker en komt jaarlijks de fietsen van groep 7 en 8 keuren. Een ander is chauffeur en komt met de bus op school om de kinderen te leren over de dode hoek.'
