Permanente Verkeerseducatie
Permanente Verkeerseducatie (PVE) is, naast infrastructuur en handhaving, de derde pijler van het Duurzaam Veilig beleid. PVE heeft tot doel de verkeersdeelnemer gedurende het hele leven de benodigde kennis, vaardigheden en motivatie bij te brengen die nodig zijn voor een veilige deelname aan het verkeer.
Het concept PVE is in 1998 bedacht door de gezamenlijke Regionale en Provinciale Organen voor de Verkeersveiligheid (ROV’s en POV’s). Die wilden komen tot een structurele en samenhangende aanpak van verkeerseducatie voor de diverse groepen weggebruikers.
In 2002 hebben zij hun beleid vastgelegd in het document ’Naar een succesvolle invoering van permanente verkeerseducatie’. Daarin worden zes doelgroepen onderscheiden. Voor iedere doelgroep zijn er kern- en leerdoelen geformuleerd.
Doelgroepen PVE
De kerngedachte van Permanente Verkeerseducatie is dat iedereen gedurende zijn of haar hele 'verkeersleven' moet blijven leren. PVE begint bij de verkeersopvoeding van heel jonge kinderen en loopt door tot voorlichting en training aan ouderen.
Binnen PVE worden zes doelgroepen onderscheiden. De indeling is gebaseerd op een combinatie van leeftijd en vervoerswijze.
De doelgroepen zijn:
- 0 tot 4 jaar
- 4 tot 12 jaar
- 12 tot 16 jaar
- beginnende bestuurders (16 tot ± 25 jaar)
- rijbewijsbezitters (circa 25 tot ± 60 jaar)
- ouderen (vanaf ± 60 jaar).
Kern- en leerdoelen PVE
Voor iedere doelgroep zijn kern- en leerdoelen geformuleerd.
De kerndoelen beschrijven op hoofdlijnen wat verkeerseducatie per doelgroep moet inhouden. Op basis hiervan zijn concrete leer- en onderwijsdoelen opgesteld. Die zijn in 2004 gepubliceerd in het ‘Doelendocument Permanente Verkeerseducatie’.
De leerdoelen bieden voor elke doelgroep:
- inzicht in de gedragsdeterminanten per doelgroep: kennis, vaardigheden, motivatie;
- een stimulans om te kijken of producten op elkaar aansluiten (doorgaande leerlijn);
- een inhoudelijk toetsingskader voor verkeerseducatieve projecten om inhoudelijke accenten of leemtes in bestaande pakketten te signaleren.
Van leerdoelen naar Toolkit
De leerdoelen geven criteria waarop verkeerseducatieve materialen en projecten kunnen worden beoordeeld. Deze toetsing is uitgevoerd door het Kennisplatform Verkeer en Vervoer (KpVV) en het ministerie van Verkeer en Waterstaat. De resultaten zijn vastgelegd in de Toolkit PVE.