Module A1: Opwegnaarschool

Leerjaar: 1 en 2

Doel: Het in kaart brengen van de kennis, de houding en het gedrag van scholieren ten aanzien van verkeer. En het uitdagen van scholieren om na te denken over het eigen gedrag en risico’s in het verkeer.

Lesduur: Deze module bestaat uit drie onderdelen (Mijn school-thuisroute, Opdrachten & Zelfreflectie) en elk onderdeel duurt ±45 minuten.

Beschrijving: Met het digitale verkeerseducatieprogramma Opwegnaarschool.nl tekenen leerlingen hun school-thuisroute in en geven ze verkeersknelpunten aan op hun route die zijzelf als gevaarlijk en onveilig beschouwen. Vervolgens krijgen ze verkeerseducatie (optioneel: op maat). De leerlingen sluiten het programma af met de Zelfreflectiemodule, waarbij de leerlingen aan het denken gezet worden over hun eigen verkeersgedrag. De resultaten en aanbevelingen voor vervolgeducatie zijn samengevat in de jaarrapportage voor de school.

Taak van de school: De school vraagt aan de gemeente bereidheid om de drie belangrijkste knelpunten die naar voren komen nader te analyseren en maatregelen te nemen om ze op te lossen. Zo ja, dan regelt de school een lokaal met computers voor alle leerlingen en een docent die deze module begeleidt. De docent wordt op afstand ondersteund door een medewerker van de aan-bieder en krijgt een webinstructie.

Benodigde materialen: Computers met Internet Explorer (versie 6.0 of hoger).

Voor meer informatie: Via.nl - Op weg naar school

Module A2: ‘Fietsen voor je leven’

Leerjaar: 1 en 2

Doel: De leerlingen zijn zich meer bewust van hun rol in het verkeer en de invloed die zij zelf uit kunnen oefenen op hun eigen veiligheid en die van andere verkeersdeelnemers.

Lesduur: Deze les duurt ±50 minuten.

Beschrijving: In de film ‘Fietsen voor je leven’ worden leeftijdsgenoten van de leerlingen gevolgd in hun dagelijks leven. Zij fietsen naar verschillende locaties en door hun gevaarlijke gedrag in het verkeer veroorzaken ze ongelukken. Na het kijken van deze film volgt een levendige discussie over het eigen verkeersgedrag en de veiligheid van de fietser. De gastdocent haakt in op situaties die de leerlingen zelf hebben meegemaakt en geeft voorbeelden uit eigen praktijkervaring.

VVN maakt gebruik van vrijwillige gastdocenten.

Taak van de school: De school plant de les in en zorgt voor een ondersteunende docent.

Benodigde materialen: De school regelt een lokaal, een dvd speler en een beamer met projectievlak of tv.

Voor meer informatie: VVN.nl - voortgezet onderwijs